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班主任劉雅老師留言1
親愛的家長——
你們好!很慶幸,在教學(xué)生涯中,遇到的都是通情達(dá)理的家長,所以為人師的道路上,我始終滿懷暖意。我代表六(8)班全體教師感謝你們一直以來的信任和無條件的支持,讓班級工作能有條不紊地開展。
親愛的孩子——
始于初秋,別于仲夏。師生有緣相聚,忘不了你們在教室里的奮筆疾書,忘不了你們在操場上的身輕如燕,忘不了你們在節(jié)日里的暖心祝福。
終點即起點,你們的初中生活即將上線。你們將面臨更大的挑戰(zhàn),親愛的孩子們!要努力!繁花錦簇碩果累累都需要辛苦耕耘,希望你們一路過關(guān)斬將,成為更好的自己!
孩子們,趁青春、莫虛度,行穩(wěn)致遠(yuǎn),譜寫人生的新篇!
數(shù)學(xué)潘霞老師留言2
致家長——
六年前,你們親自把孩子送進(jìn)小學(xué)大門,今日你們親自把孩子從學(xué)校接回家,一來一回之間已然六年。六年的時光里,你們給予了學(xué)校和老師最大的理解和支持,在孩子的學(xué)習(xí)方面和教育方面一直在作最大的努力,在背后默默地付出,在這里給你們道一聲"謝謝!"
致孩子——
一晃你們都畢業(yè)了,已經(jīng)結(jié)束一段行程,開始邁入下一個階段,祝賀你們開啟了人生的新篇章!
六年的寒來暑往,你們迎著朝霞而來,踏著余暉而去,日復(fù)一日,年復(fù)一年,一路上灑下的除了你們的歡歌笑語,更多的卻是努力拼搏的辛勤汗水,在這里給你們贊一聲"棒棒噠!”
孩子們,今日一別,雖有不舍,然天下無不散之筵席,成長的代價就是不斷地相遇又分別,你們今日的離開正是為了奔赴更美好的未來。我們相信:緣份不散,后會有期!
無論考試考得如何,終究已成過去式,如有悔、如有憾也無需過多糾結(jié),時光不可逆,往日不再來,這一路走來,你們或多或少地承受了成長帶來的壓力。我們改變不了過去,只能珍惜當(dāng)下,展望未來!
衷心祝愿我們的孩子們在未來的學(xué)習(xí)道路上,繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,克服困難,乘風(fēng)破浪,揚帆遠(yuǎn)航!
一句"心之所向,素履以往;生如逆旅,一葦以航"與你們共勉。
英語陳巧玲老師留言3
六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝,感謝各位家長對英語工作的支持和配合。有你們的陪伴和重視才有孩子們的出類拔萃。在這分別之際說一聲,你們辛苦了!希望你們一如既往的做好孩子們堅強(qiáng)的后盾,我們一起靜等花開!
現(xiàn)在給孩子幾點學(xué)習(xí)英語的小建議:
1.多聽多模仿,聽標(biāo)準(zhǔn)讀音并模仿語音語調(diào);
2.多開口讀,大聲讀,讀單詞讀課文,做到流利并形成自己的語感;
3.多記,首先必須要記住單詞的漢語意思,知其意才曉其義,再記如何寫,始終記住任何文章都是由”詞—到句—最后組成篇的”;
4.堅持,人生猶如馬拉松,學(xué)習(xí)更是如此。
總之,英語跟我們的母語一樣,是語言必須要主動大膽積極開口說。至于語法等知識點,只要上課認(rèn)真聽課,到時水到渠成,就掌握了的。最后祝各位家長,身體健康,萬事如意!祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長!三年后,六年后我在原地靜候你們的佳音,Best wishes to you!
還有希望那些平時上課受批評的同學(xué)和家長能理解老師當(dāng)時那種“恨鐵不成鋼”的心情哈,不要記恨老師。
趙志煒家長留言1
潘老師,孩子們的這幾年一路走來,多虧了有你們幾位好老師一直陪伴,不離不棄,孩子現(xiàn)在長大了,不管將來怎么樣,都會感恩你們這些好老師,老師您們辛苦了!
徐閔杰家長留言2
潘老師、劉老師 :
感謝老師們的辛苦付出!孩子的成長感謝有你們的參與和陪伴,所謂‘一日為師終身為父’!在這里也給老師們道個別,緣分不散,后會有期,祝兩位老師身體健康,工作順利!
吳思穎家長留言3
六(8)班老師們,雖然丫頭只共處一年,但孩子每次回家如數(shù)家珍念念不忘:端莊素雅春風(fēng)化雨的劉老師、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍的潘老師、溫柔慈祥和藹可親的陳老師、熱情火辣漂亮大方的周老師、講課生動有趣循循善誘的張老師……這一年時光里孩子快樂學(xué)習(xí)健康成長,謝謝你們默默的付出,感恩在孩子成長重要關(guān)口有幸得到您們的教誨,為未來打下了一個好的基礎(chǔ)。祝福您們身體健康、萬事如意、桃李滿天下。再次道聲,您們辛苦了,謝謝您們!
林清泉家長留言4
感激六(8)班全體教師的辛苦付出,感激全體教師的辛勤培育,在過去的幾年里,正是有了您們的敦敦教導(dǎo),有了您們的悉心呵護(hù),有了你們的無私奉獻(xiàn),有了你們的嚴(yán)慈并濟(jì)……孩子們才能快樂的學(xué)習(xí)、健康的成長;六年的時間,我們看到了孩子的成長與進(jìn)步,對您們的感激無法用言語來表達(dá),但會永遠(yuǎn)銘記于心!在孩子最重要的啟蒙階段,遇到您們這樣優(yōu)秀的老師是我們孩子和家長共同的福氣!這份師恩我們終生不會忘!桃李不言,下自成蹊,愿六(8)班全體教師身體健康,工作順利,生活美滿,桃李滿天下!
汪雨欣家長留言5
各科老師的厚愛無需多言,孩子對老師的不舍之情溢于言表,誠摯的感謝各位美女老師對孩子的辛苦付出!老師的文筆非常精彩,閱后心中為之一震,老師對學(xué)生的那種愛,那種真情流露,每天朝夕相處的點點滴滴永記心間,師恩難忘,除了感謝還是感謝!順祝各位老師假期愉快!各位同學(xué)開學(xué)見哈!
鄭佳瑤家長留言6
感謝六(8)班全體老師對孩子們的辛苦付出,特別是劉老師和潘老師,為了孩子們的學(xué)習(xí)和成長,真可謂是嘔心瀝血,把所有的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣,家長和孩子們都看在眼里,記在心里,你們是孩子們心里永遠(yuǎn)的好老師,也是我們家長心目中的永遠(yuǎn)的好老師,不管未來的路走向哪里,孩子們會永遠(yuǎn)記得你們的,感恩有你們!
陳明家長留言7
難忘快樂的小學(xué)生涯終是到了和大家說再見的時候,真的是萬般地不舍!感恩在小朋友們的啟蒙之初就有幸遇到了良師,是各位優(yōu)秀的老師“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”般地澆灌,呵護(hù)著小樹苗們的成長,是老師們的諄諄教誨、嚴(yán)慈并濟(jì),才得以有孩子們的今天。一聲老師,一生老師!師恩如海,在此衷心地道一聲:老師,您辛苦了!人類靈魂的工程師,德奉天地,情系桑梓!相信孩子們也永遠(yuǎn)忘不了恩師,也會帶著您們的殷殷期盼步入人生的下一篇章……
六年的同窗歲月,凝聚了無數(shù)美好瞬間,這濃濃的真摯的同學(xué)情將永遠(yuǎn)銘刻在記憶最深處……生命中最天真爛漫的年華,恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,不負(fù)韶華,以夢為馬,不忘初心,希望我們六八班的孩子們都有一個美好的未來!愿老師們事業(yè)如云朵蒸蒸日上,心想事成,桃李滿天下,春暉遍四方!
我心中的六(8)班
作者:廖云澤
光陰似箭,我六年的小學(xué)生活在不知不覺間溜走了?膳c老師、同學(xué)們一起度過的點點滴滴,依舊歷歷在目,那么讓我來講述心目中的六(8)班,難忘那活潑可愛的同學(xué),惦記那無話不談的朋友,思念那誨人不倦的老師,哪怕離別才十幾天,也想念。
記得在校時,同學(xué)們下課上一秒還人聲鼎沸,下一秒鐘聲一響,教室里立即鴉雀無聲,只聽見微弱的心跳,世界好像按下了暫停鍵。
這時,老師來上課,有時會聽見老師的講課聲,有時也會傳來朗朗的讀書聲……若學(xué)習(xí)認(rèn)真,總會感到一節(jié)課咋這么快就過去啦。
班上有很多的牛人,算是學(xué)霸吧。如會背書的左騰,我們背第二課,他就背到第五課,我們只能望塵莫及;會刷題的林清泉,我們《新領(lǐng)程》還沒做一半,他就只剩一點點,我們自然被驚得瞠目結(jié)舌;會學(xué)英語的汪雨心,在一次月考中,獨占鰲頭,考到了年級第一,我們佩服得五體投地……
除了學(xué)習(xí)外,我們班在體育方面也很棒。當(dāng)然記得一周一節(jié)的體育課,在萬眾矚目下,它不負(fù)眾望地來了,所有同學(xué)如離弦之箭沖出教室。老師拿出籃球,大家爭先恐后地跑過去搶球,如餓狼撲食一般。轉(zhuǎn)眼,我們團(tuán)隊——趙志煒、秦朗、文斌和我,帶著從人縫隙里扒出來的籃球雄赳赳氣昂昂地踏入球場。小團(tuán)隊分兩組,我和秦朗是搭檔。球場上,我?guī)蚍(wěn)健,因為同學(xué)到身邊搶球,我左躲右閃,球像粘著一樣寸步不移,總跟著我拍球的節(jié)湊,有時拍溜了,可球像有情感的朋友一樣,又回到了我手上。小組賽進(jìn)行到了一半,我突然發(fā)現(xiàn)小拇指指甲參差不齊,沒想到手指甲竟然在拍球時被折斷了,但毫不在意,繼續(xù)比賽。這樣,我們就在陽光的炙烤下,打得汗流浹背,口干舌燥,雖如此,而今回顧起來,依舊心潮澎湃。
下課也好玩,特別是考試時,一下課,同學(xué)們差不多都忙起來,有的三五成群地圍成一坨,有的則兩個,有的獨自皺眉,大家一起問自己的答案是否正確。我逮著成績好的程家豪一頓發(fā)問,急切地說著自認(rèn)為正確的答案。剎那間,教室里如同有五十七個大鐘在敲擊,震耳欲聾。要不是老師來喊吃飯,否則,真是廢寢忘食哦。
難忘的,還有我的老師們!
班主任劉雅老師公平公正。例如我們同學(xué)之間發(fā)生沖突,不聽一面之詞,而是把事情從頭到尾摸得一清二楚后再下定論,面對誰都一視同仁,不偏心。而且盡責(zé)盡責(zé),事無巨細(xì)都小心謹(jǐn)慎。如選表演節(jié)目的服裝時,就是我們自己投票決定的。劉老師教書也很有一套。教詩歌時并非一味地把內(nèi)容塞給學(xué)生,而是由我們借助注釋猜想,再讓看意思,還讓我們自己了解作者大概的寫作背景,來更好地理解詩人的感情。這樣的方法,讓我受益匪淺,至今難以忘懷。
數(shù)學(xué)潘霞老師敬業(yè)樂業(yè)。有些數(shù)學(xué)知識讓我們丈二和尚摸不著頭腦,如學(xué)習(xí)植樹問題,潘老師就拿一排同學(xué)打比方,生動形象地展示了植樹問題的情景,我們恍然大悟。而學(xué)習(xí)過程中,對知識沒掌握的學(xué)生,總分抽空無償補(bǔ)習(xí)。至于假期,也兢兢業(yè)業(yè)地在網(wǎng)上批改作業(yè),一堅持就是整整五年。
英語陳巧玲老師溫和仁愛。常教授給我們一些做題技巧,雖我班的英語成績偶爾墊底,但老師不離不棄,總耐心引導(dǎo)我這類不會學(xué)英語的同學(xué),期待大家能有進(jìn)步。
還有教學(xué)一絲不茍的體育老師、繪畫栩栩如生的美術(shù)老師、唱歌優(yōu)美動聽的音樂老師等等也沒齒難忘,感恩有您們!
畢業(yè)季,我們六(8)師生分別在山城羅田的旮旮旯旯,但心靈相通,正如古人言“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,夢想起航的六(8)班在我們心中永存,正如潘老師所言“緣分不散,后會有期!”
說明:本文廖云澤小朋友的姑姑批改過。
照片拍攝:劉雅、潘霞等
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