在駱中任教的那些歲月里

李茂影視 · 發(fā)表于 2022-6-29 22:35:39

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本帖最后由李茂影視于 2022-6-29 22:53 編輯

在駱中任教的那些歲月里

龔增元

2022年6月6日，高考送考那天上午，我即興寫了篇《再見了，駱駝坳高中》的短文，被發(fā)布在幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，尤其是勾起了歷代駱中人，我的老同事，我的許多學(xué)生對(duì)駱中的無限思念和即將要撤并至縣城，從此駱駝坳再無高中的遺憾和無奈之情�？粗贤�，朋友圈，學(xué)生群從微信中發(fā)到我手視屏上的信息，我強(qiáng)忍住眼含的淚水，心潮澎湃。駱中任教那些歲月里深情的回憶，像激流一般，涌入我的腦�！�

駱駝坳中學(xué) 李茂攝影

1978年春季，我從白蓮河大王廟學(xué)校（當(dāng)時(shí)大王廟學(xué)校是黃岡地區(qū)多種形式辦學(xué)的實(shí)驗(yàn)基地，有夜校，半日班，小學(xué)，初中，高中，還有農(nóng)民五七大學(xué)。70年代中期，全省教育工作會(huì)議東片區(qū)還在此�，F(xiàn)場參觀）調(diào)到駱駝坳中學(xué)，任初中語文教師。1982年起一直任初中畢業(yè)班語文課。1984年起除任初中畢業(yè)班語文課外，還擔(dān)任主管初中部教學(xué)工作的教務(wù)主任。在此期間，駱中的中考成績，黃岡市教研室每年舉辦的語數(shù)外三科聯(lián)賽競賽，駱中成績都處于縣內(nèi)初中前列。縣教研室的張祖芹主任，江水源主任曾對(duì)駱中初中部的教學(xué)競賽給予了極高的評(píng)價(jià)。

因教學(xué)、競賽成績突出，1992年學(xué)校將我調(diào)到高中部，任高中部語文教師并帶班主任。直到2011年退休。我在駱駝坳中學(xué)工作33年，高中任教20年�；貞浧饋碛行量嘁灿懈侍�。

那些年，我自知教高中語文學(xué)歷、專業(yè)知識(shí)都不達(dá)標(biāo)。因此，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，向師院本科畢業(yè)分配來校任教的年輕老師請教。不斷給自己充電。

我知道，給學(xué)生一滴水，教師要有一桶水。當(dāng)時(shí)某位教育專家說過這樣的話。但我當(dāng)時(shí)不這樣認(rèn)為（現(xiàn)在還是），一桶水終有滴完的時(shí)候。我總認(rèn)為教師必須有一條涓涓細(xì)流。問渠哪得清如許，為有源頭活水來，才是教師應(yīng)有的知識(shí)儲(chǔ)備。

我是個(gè)中師生（浠水師范畢業(yè)），而且學(xué)校當(dāng)時(shí)根據(jù)成績，再加上農(nóng)村教育又急缺教師，提前一年畢業(yè)。盡管后來寒暑假參加了高師函授，自修了專、本科的漢語言文學(xué)專業(yè)知識(shí)的一些課程，盡管拿到了專科畢業(yè)文憑，但還是學(xué)歷不達(dá)標(biāo)。教高中起碼要師范類本科四年全日制畢業(yè)生。我一個(gè)中師生，僅靠函授、自修是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我知道我的文化底子薄，于是我一邊工作一邊不停地給自己充電。

我向一些考上黃岡師專（后來升級(jí)為黃岡師院），華中師大，湖北師院等師范院校的我的學(xué)生們索要他們學(xué)過的教材，如《教育學(xué)》，《教育心理學(xué)》，《中文教育》，《漢語言文學(xué)》，《現(xiàn)代信息技術(shù)教育》，《現(xiàn)代教育技術(shù)》，《語言學(xué)概論》，《古代漢語》，《現(xiàn)代漢語》，《文學(xué)概論》，《中國古代文學(xué)史》，《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史》，《外國文學(xué)簡史》，《馬克思主義文論》，《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》《漢語史》，《史學(xué)》等等。自己還購買了歷代詩詞詩歌選，歷代散文選集。這期間，我的好友夏臘初先生（原黃岡師范學(xué)院文學(xué)院教授，已去世），給我寄一套黃師院中文系學(xué)生的課程書籍。

每當(dāng)夜晩備完課，改完作業(yè)或考試卷，夜深時(shí)，我總要抽出個(gè)把鐘頭啃這些專業(yè)教材，堅(jiān)持不懈，終于全部讀完。這些，的確充實(shí)了我語文教學(xué)的理論基礎(chǔ)，奠定了我語文教學(xué)的基本功。

除此之外，通讀高中一至三年級(jí)所有課文，尤其是文言文這塊。并重讀與之有關(guān)的名著。這些我還是多少有點(diǎn)基礎(chǔ)。因?yàn)槲以阡粠熥x書時(shí)，遇到了朱特雄、肖志杰兩位恩師。肖志杰老師當(dāng)年正著手編校高、初中《文言文箋評(píng)》，我那時(shí)夜里，假日還幫他刻鋼板油印。在他的輔導(dǎo)下，我學(xué)到了許多文言文知識(shí)，為我日后的初中、高中文言文教學(xué)打下了基礎(chǔ)。

這些還不夠。我在自己微薄的工資中拿出四分之一的錢買資料書，訂閱語文教學(xué)刋物。如：《語文教學(xué)通訊》，《語文月刋》，《中學(xué)語文》，《中學(xué)語文教學(xué)》，《學(xué)語文報(bào)》等。每期刋物到來，我都如饑似渴地先讀與課文教學(xué)密切相關(guān)的內(nèi)容。并把其中的方法注入我的教學(xué)實(shí)踐中。將有關(guān)知識(shí)點(diǎn)貫穿到我的教學(xué)中。這些刋物給我的教學(xué)注入了活力，溶入了新的教學(xué)理念，不斷地調(diào)整我的教學(xué)思路。

除了不停地學(xué)習(xí)、不斷地給自己充電外，備課做到精益求精。我的備課教案曾經(jīng)多次被高中語文組，學(xué)挍教務(wù)處評(píng)為優(yōu)秀教案。并多次得到教研室主任江水源老師的稱道。

每備一課，我都要精心設(shè)計(jì)教案如何寫。課前導(dǎo)語，課間提問，課后總結(jié)及課后作業(yè)都在教案中設(shè)計(jì)好。為了備好課，我先吃透課文，輔之看一些資料，設(shè)計(jì)教法、講法，落實(shí)知識(shí)的重、難點(diǎn)。找出相關(guān)資料充實(shí)進(jìn)教案中。還設(shè)想課堂上如何靈活變通。講課前，雖有教案成竹在胸，但也不生搬硬套，照案宣科。

駱駝坳高中語文教研組有個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。雖說都是文人，但絕不相輕。語文組堅(jiān)持集體備課，聽課，評(píng)課。示范課，公開課，優(yōu)質(zhì)課每月不斷。中老年老師講示范課，青年教師講公開課，然后全組教師評(píng)議，在公開課中講得特別好的，再講優(yōu)質(zhì)課。我記得當(dāng)年晏萬銘老師，李玉龍老師，姚遠(yuǎn)老師，徐春鋒老師，徐海燕老師，胡海蓉老師，李志宏，周發(fā)金等老師，課都講得好。我也從這些年輕老師那里學(xué)到了許多東西，充實(shí)了自己，獲益不少。

集體備課時(shí)，以年級(jí)為單位，每個(gè)教師拿出自己的備課方案，教材的知識(shí)點(diǎn)，教材的重難點(diǎn)，教法學(xué)法設(shè)計(jì)，共同討論，各抒己見，最后達(dá)成共識(shí)，但又不拘于一格，各人可再發(fā)揮自己所長，把備課的集體智慧發(fā)揮到極致。

駱駝坳高中之所以能取得如此驕人成績，與這些老師的努力是分不開的。不單語文組是這樣，數(shù)學(xué)組，物理組，生化組，外語組，政史組，體音美組都是這樣。精心備課講課，完美教書育人。駱中那些年，豐富多彩的校園文化生活，和諧優(yōu)雅的人文環(huán)境，團(tuán)結(jié)和睦的師生情感，互相學(xué)習(xí)、共同探討的教學(xué)氣氛，至今仍在延續(xù)傳承。

那些年，為了帶好班主任，我把關(guān)愛學(xué)生，不忘家長囑托，力爭做好學(xué)生、家長滿意的班主任。

我在駱高當(dāng)了十九年的班主任，送了好幾屆畢業(yè)班。我雖然退休了十幾年，仍有幾個(gè)學(xué)生群，仍有幾百學(xué)生與我有微信往來聊天。學(xué)生們畢業(yè)去了社會(huì)，一屆屆的學(xué)生建立同學(xué)群，都要我進(jìn)群，我也不推辭，不以當(dāng)年老師和班主任自居，而是與他們成了無話不聊的忘年交。我出了三本個(gè)人文集，前兩本都是學(xué)生賀國新，夏臘和，龔衛(wèi)民，黃玉蓮，黃和平等同學(xué)無私贊助印刷的，第三本有許多學(xué)生要贊助，都被我婉言謝絕。

幾十年來，絕大多數(shù)學(xué)生沒忘記我，我也沒忘記這些學(xué)生。即使他們當(dāng)了教授，當(dāng)了企業(yè)家，考上了公務(wù)員，當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，他們一見到我，還親熱地喊我一聲龔老師，這是我值得最為快慰的。至少說明我這個(gè)班主任當(dāng)?shù)眠€不賴，退休十幾年了，還能被學(xué)生及學(xué)生家長認(rèn)可及稱道。

我當(dāng)班主任，沒有任何秘訣。我只是對(duì)我的所有學(xué)生一個(gè)嚴(yán)，一個(gè)愛。我只認(rèn)這個(gè)死理：子不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。要求學(xué)生不求成才，但求成人。做人守規(guī)，是底線。當(dāng)學(xué)生不守紀(jì)或干了壞事時(shí)，我會(huì)毫不留情，嚴(yán)厲批評(píng)，直到學(xué)生認(rèn)錯(cuò)為止。愛，就是把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。學(xué)生病了，請醫(yī)治療，買藥煎藥，送到寢室；下晚自習(xí)送寢，督促學(xué)生按時(shí)睡，有時(shí)半夜再查寢，發(fā)現(xiàn)被條沒蓋好，幫學(xué)生再蓋好被條。有時(shí)學(xué)生生活費(fèi)不足，我盡量借給他們，家庭困難的學(xué)生，接劑不多的錢就不需他們還。雖說是少數(shù)，但幾十年累積起來卻不是點(diǎn)把錢。違紀(jì)不守規(guī)，讀書不用心，我會(huì)恨鐵不成鋼。這時(shí)，我與家長溝通做好工作。

幾十年來，我不知代家庭特別貧困的學(xué)生交清欠下的學(xué)費(fèi)有多少，也不知有多少學(xué)生在我家吃過飯，更不知利用節(jié)假日補(bǔ)課學(xué)校給我的補(bǔ)貼津貼給了多少困難學(xué)生，也不知走訪了因家庭困難想輟學(xué)又復(fù)學(xué)最后考取了本、專科的學(xué)生。

每年九月開學(xué)季，許多學(xué)生家長慕名要把學(xué)生送到我的班上。有的還找關(guān)系托人情。這點(diǎn)瞿頂怡校長，王光明副校長，原駱中副校長、團(tuán)委書記馮建軍（后調(diào)入市體校任書記），付國新，馮建民校長他們都清楚。

記得1993年秋季入學(xué)，那幾年也是駱中高中部生員急劇膨脹暴滿時(shí)，一個(gè)年級(jí)十幾個(gè)班，一個(gè)班八十多人。浠水胡河、關(guān)口許多學(xué)生都涌進(jìn)駱高。高中部學(xué)生一下子增至四千余人。我的班有108人。管教學(xué)的王光明副校長戲道：你班有梁山一百另八將哩。教室坐不下，學(xué)校就把現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)樓的大會(huì)議室退出來做教室，學(xué)生還是前胸后背貼在課桌邊，一個(gè)學(xué)期后，學(xué)校才慢慢做工作往他班疏散，班上還有九十人。

由于自己的努力，我?guī)У陌嗉?jí)期期被評(píng)為優(yōu)秀班集體。模范班級(jí)的流動(dòng)紅旗，從沒流動(dòng)出去。我教的語文課，無論是市教科院的期末調(diào)考，還是縣教研室考試，在同類學(xué)校，同一年級(jí)總是名列前茅。語文學(xué)科作文競賽，多人多次獲獎(jiǎng)。其中王磊光同學(xué)96年參加全省作文競賽，內(nèi)容是關(guān)于香港回歸，題目是：陽光下的紫荊花，獲湖北省高中一年級(jí)一等獎(jiǎng)（黃岡市僅此一名），97屆徐林同學(xué)參加市作文競賽，獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，縣級(jí)一等獎(jiǎng)。

由于我的工作努力，年年被評(píng)為校級(jí)模范，五次被評(píng)為縣級(jí)模范，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。事業(yè)單位評(píng)優(yōu)晉級(jí)，我為此還提前先晉升兩級(jí)工資。當(dāng)然這都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的榮譽(yù)和鼓勵(lì)，是駱中高中年級(jí)組，語文組對(duì)我工作的肯定。有人說：是金子總要發(fā)光的。但我不是金子，我只是一只夏夜里的亮光蟲。

回顧駱駝坳高中任教的那些歲月，我要感謝駱駝坳中學(xué)的幾任校長對(duì)我工作的首肯和鞭策鼓勵(lì)。他們是胡幸洲、瞿頂怡、瞿志文、阮春學(xué)、付國新、馮建民，我更要感謝駱中語文教研組的所有同事們。我的每一點(diǎn)進(jìn)步，每取得的一點(diǎn)成績，都是同行們的鼎力相助。