昔日恢復(fù)的“完小”，為何如今卻“辦不下去了”？

中華之士

                                    昔日恢復(fù)的“完小”，為何如今卻“辦不下去了”？

      勝利鎮(zhèn)固基河小學(xué)，是我退休前工作的最后一站！
      2009年前，這里是一座繁華的學(xué)校，學(xué)生達500多人，教師也有15人左右。程度嘛，是從學(xué)前班到六年級，所以稱它為“完小”。我，一直在這所學(xué)校擔(dān)任畢業(yè)班的“主角”。直到2009年秋季，由于勝利鎮(zhèn)高中撤銷了，勝利鎮(zhèn)所有高中生均要到三里畈高中就讀，而勝利鎮(zhèn)寶潔初中分部的學(xué)生均轉(zhuǎn)移到勝利中學(xué)本部，就這樣，我們按勝利鎮(zhèn)中心校的安排，撤銷了固基河小學(xué)的4——6年級，將學(xué)生全部撤到勝利鎮(zhèn)原寶潔初中分部就讀，成立“勝利鎮(zhèn)寶潔希望小學(xué)”，而我又隨同一些優(yōu)秀的教師來到“勝利鎮(zhèn)寶潔希望小學(xué)”擔(dān)任教學(xué)工作，一直工作到2015年。
      昔日繁華的固基河小學(xué)，由于撤銷了4——6年級，生源銳減，就變得冷落蕭條了，老師也只有4——5個人。固基河村在整個勝利鎮(zhèn)來說是一個大村，村民對撤銷了4——6年級意見較大，要求恢復(fù)這里的“完小”的呼聲不斷。2015年秋季開學(xué)前，勝利鎮(zhèn)中心校研究決定，恢復(fù)這個村的“完小”，其理由是：一、教育局駐點的領(lǐng)導(dǎo)很重視這所小學(xué)的發(fā)展；二、當(dāng)?shù)卮甯刹亢腿罕娪谢謴?fù)原來“完小”的意愿。原寶潔希望小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)找我促膝長談，要我又重新回到固基河小學(xué)擔(dān)任恢復(fù)“完小”的重任！說實話，我臨近退休不足3年的時間，哪還愿意吃這個“苦頭”！但校長說這是中小校的安排，并安排你的女兒在學(xué)校搞個門衛(wèi)工作，我反復(fù)說我不愿意去，我現(xiàn)在還不足3年的時間就要退休了，你們安排別個，我沒有那個能力。但校長說這是中心校定了的，他無權(quán)改變這個決定。
      唉——哪里都是工作！在職，只有服從組織安排的路子，別無其他的路子！
     2015年 9月2日，我再次踏進昔日工作過的勝利鎮(zhèn)固基河小學(xué)，見到了原來一起工作的同事們，了解學(xué)校情況，既然要恢復(fù)“完小”，首先我要了解上半年的學(xué)生有多少，同事們向我介紹：上半年連學(xué)前班一共只有50多個人。我問：中心校對你們的生源經(jīng)費撥付是不是不足100人按100人來撥付的？同事們說：哪還按100人撥？我們每期都是按實際學(xué)生得的生源公用經(jīng)費，例如上半年只有50多個人，除去學(xué)前班后只有40多人，就按40多個人給公用經(jīng)費撥付，從來沒有說不足100人按100人撥，哪有那個好事？（當(dāng)時的生源公用經(jīng)費的標準是：生平每學(xué)期300元,年生均小學(xué)達到600元），我說：這個政策已經(jīng)執(zhí)行幾年了，我并將文件給他們看（文件附后），我又繼續(xù)說：“由于我是在本部工作，不關(guān)心這個事，現(xiàn)在是在你們分部，所以我要關(guān)心一下此事，你們要如實向我說明情況�！痹撔５臅�計補充說：我們說的都是真實情況。我當(dāng)即就將此情況向上級財政部門電話告知，上級財政相關(guān)工作人接到我的電話說：“這個政策已經(jīng)是執(zhí)行幾年了，怎么還出現(xiàn)這樣的問題？”縣級財政部門知道后迅速反饋到了相關(guān)部門。時任勝利鎮(zhèn)中心校的書記兼主辦會計曾書記馬上驅(qū)車來到了學(xué)校，對我說：你現(xiàn)在是學(xué)校負責(zé)人，是領(lǐng)導(dǎo)，要同我們中心校保持一致！把你調(diào)來是中心校調(diào)來的，一切都是中心校安排的等等，說一大氣才離開。住點的曾書記說：要你在該校擔(dān)任主任是中心校的集體意見。后來調(diào)查了解到：對原固基河分部小學(xué)在執(zhí)行不足100人按100人撥付時，中小校都是每期對固基河小學(xué)分部均按100人撥付到了寶潔希望小學(xué)本部。但是，結(jié)果本部卻按實際學(xué)生算的。如果我沒有調(diào)到固基河小學(xué)分部來，在這分部學(xué)校工作的老師對此政策還會蒙在鼓里！
      但我想，我現(xiàn)在來了，再不會是原來那樣的情況了！
      萬事開頭難！我于當(dāng)期就要求規(guī)范招生范圍，把恢復(fù)“完小”的架子要搭起來，就于當(dāng)期恢復(fù)了4——6年級，讓該村的群眾知道，屬于該村4——6年級的學(xué)生可以就近入學(xué)。家長紛紛帶學(xué)生來報名，學(xué)校與當(dāng)期就開設(shè)了1——6年級課程，5——6年級學(xué)生在校住宿，部分學(xué)生就于當(dāng)期享受了寄宿生的生活補助。說的丑：由于分部生源經(jīng)費沒有按政策予以撥付，中心校對分部經(jīng)費苛刻得要死，學(xué)校辦公室里連一張辦公桌和一張辦公椅都沒有！怎么能讓教師安心備課和批改作業(yè)？我就賒，先找家具店的熟老板把辦公桌和辦公椅賒來了，讓教師集體舒舒服服的辦公！就這樣，“完小”總算恢復(fù)了。時光一晃就到了2018年的元月，我的退休年齡也到了，所以說這里是我數(shù)十年來工作的最后一站。其間，學(xué)校每期安全事故為“零”，全面開課、全面落實素質(zhì)教育得到了落實，教育教學(xué)質(zhì)量相比以往就有明顯的變化。盡管生活是比不上我原來的本部，但哪里都是工作，苦中有樂！
      最近，勝利鎮(zhèn)中心校找我去談，告知我：我昔日恢復(fù)的“完小”，如今“辦不下去了”。我想：當(dāng)初的領(lǐng)導(dǎo)不是要我去恢復(fù)“完小”嗎？當(dāng)時局領(lǐng)導(dǎo)不是很重視這所學(xué)校的發(fā)展嗎？       
  

藍妮

雄心不老，教魂永在

藍妮

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藍妮

藍妮

舜彩虹

“這個政策已經(jīng)是執(zhí)行幾年了，怎么還出現(xiàn)這樣的問題？”幸虧華版當(dāng)時安排到了分部負責(zé)，不然下面的老師，哪能知道不足100人按100人撥付公用經(jīng)費的政策呢？有多少分部是按這上面的文件執(zhí)行了呢？

江湖水

華版對昔日工作過的學(xué)校有著深厚的感情啦！

元帥