送教下鄉(xiāng)，名師巧引領(lǐng)；春風化雨，新秀競風流

一蓑煙雨

送教下鄉(xiāng)，名師巧引領(lǐng)；春風化雨，新秀競風流

    為鞏固我縣“國培計劃”項目成果，切實推進“后國培時代”校本研修工作，提高培訓效能，強化交流學習，推進縣域內(nèi)聯(lián)片教研，提升全縣初中語文教師的課堂教學能力，促進我縣初中語文教育教學質(zhì)量全面提高，結(jié)合全縣調(diào)研反饋意見，著力夯實青年教師課堂教學基本功，快速提升近三年入職的小學語文青年教師基本功。4月28日至29日，羅田縣2019年初中語文送教下鄉(xiāng)與青年教師培訓學習在羅田縣教育局師訓科、縣教研室的精心組織下，如期在駱駝坳中學初中舉行。活動分兩階段進行：

        4月28日，進行第一階段培訓。

    上午，羅田縣思源學校盧勝男、高瑩兩位老師分別講七上的《狼 》和七下的《老山界》示范課，面對陌生的環(huán)境和陌生的學生，展現(xiàn)了他們精巧的教學設(shè)計能力、嫻熟的課堂駕馭能力以及親和的溝通能力，她們用涓涓細流般的循循善誘和春風化雨般的情感渲染讓人身臨其境。讓人領(lǐng)略了名師的風采和專家的魅力。她們不僅注重學生的體驗感知，充分調(diào)動了學生的積極性，更重要的是靈活運用自主合作探究的教學方式培養(yǎng)了學生語文素養(yǎng)，對新入職的教師起到了很好的示范引領(lǐng)作用。

    緊接著，盧勝男和高瑩通過微報告的方式，不僅對闡釋了語文課程的特點，而且解讀了語文核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，并結(jié)合自己的實際課例指導新入職教師如何在備課中駱中落實語文核心素養(yǎng)，對課前教學預計進行了十分專業(yè)的指導。

下午，近三年入職的三十余位青年教師分五個小組，進行集體備課和課件制作，意在在理論學習中夯實青年教師的課堂基本功，發(fā)揮集體智慧，進行良好的合作，促進快速成長。

      4月29日，進行第二階段培訓。

    先由高瑩老師講示范課七下的《老山界》。緊接著，入職三年的青年教師代表李娟、詹云、何慧君、陳文穎課堂競風流，他們圍繞小組學習備課成果和語文核心素養(yǎng)的落實進行了課堂展示，在語言的建構(gòu)與運用，思維的發(fā)展和提升，審美的鑒賞和創(chuàng)造，文化的理解和傳承四個方面均有較好的體現(xiàn)。

    王永霞、程蕾、丁迎春三位老師分別從現(xiàn)代文、文言文和全局評價等角度對青年教師的展示課進行了祥實具體的評析，充分肯定了青年教師課堂教學的優(yōu)點，又針對課堂的不足給予專業(yè)指導，坦誠地進行了交流思辨，深化了思想認識，碰撞出智慧火花，提升了理論素養(yǎng)，真正有效的提升了新入職教師的業(yè)務(wù)能力。

    童海剛老師深入淺出的對新課堂改革的理念、方向、要求進行了概括和闡述，他認為教學不僅是一種技能，更是一門藝術(shù)，需要用科學的態(tài)度和研究的眼光反思教學、總結(jié)教學、提升教學，方能做到得心應手，化腐朽為神奇。

    最后，教師管理股郭清明通知做了總結(jié)講話，本次活動把送教下鄉(xiāng)與培訓青年教師相結(jié)合，把青年教師的理論學習與課堂實踐相結(jié)合，為青年教師上好課搭建學習平臺，促進教師教學能力提升。還勉勵青年教師要虛心學習，夯實課堂基本功，做一名愛崗敬業(yè)，“有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心”的有較高專業(yè)素養(yǎng)的教師。

    這次活動不僅讓一線教師更加深入地理解了教育理念，提升了教師課堂教學水平，引領(lǐng)青年教師專業(yè)成長，還激發(fā)了老年教師的教學教研的熱情，深入推動了中小學課堂教學改革。

    參加本次活動的有：教育局教師管理股全體領(lǐng)導，12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校的師訓負責人，232名中小學語文教師。(作者 徐金奎)

青晨

送教下鄉(xiāng)，贊

張旭玉

贊！

儂悟石

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元帥

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元帥

送教下鄉(xiāng)好！

藍妮

植樹易，立人難，送教下鄉(xiāng)，美麗的行為

藍妮

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藍妮

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藍妮

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