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羅田論壇

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對(duì)羅田實(shí)驗(yàn)小學(xué)少數(shù)老師布置家庭作業(yè)的看法!

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 樓主| 發(fā)表于 2020-10-14 17:05:10   | 只看該作者
老劉說事 發(fā)表于 2020-10-14 14:59
家庭和學(xué)校要各司其職,互不越位。

明白人就是明白人,謝謝回帖支持!

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發(fā)表于 2020-10-14 17:10:28 | 只看該作者
這算說到各位家長(zhǎng)心坎去了,哎!現(xiàn)在家長(zhǎng)難當(dāng)
哎...今天夠累的,簽到來了8...

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發(fā)表于 2020-10-14 17:13:24   | 只看該作者
偶滴歌神啊 發(fā)表于 2020-10-14 15:07
家長(zhǎng)配合督促學(xué)生完成作業(yè)不應(yīng)該嗎?樓主大概沒理解什么是家庭教育以及家庭教育對(duì)孩子的影響吧?作為教師, ...

你一定不是老師,老師都是有知識(shí)有文化有素質(zhì),清楚崗位職責(zé)的教育工作者。你這般不通曉事理,近乎胡攪蠻纏地和稀泥,只能算是一個(gè)扯皮佬!

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發(fā)表于 2020-10-14 17:15:27 | 只看該作者
主要還是班上學(xué)生太多了,一個(gè)班都70人左右精力也有限,政府年年喊控制班級(jí)人數(shù),越喊人越多。無語
哎...今天夠累的,簽到來了8...

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發(fā)表于 2020-10-14 17:16:24   | 只看該作者
偶滴歌神啊 發(fā)表于 2020-10-14 15:09
家長(zhǎng)如果對(duì)自己的孩子都不愿意負(fù)責(zé),全部把責(zé)任交給學(xué)校,似乎也不妥哈!

典型的挑撥離間嘴臉

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發(fā)表于 2020-10-14 19:19:51   | 只看該作者
學(xué)校的家庭作業(yè)給學(xué)生家長(zhǎng)布置連帶任務(wù),有很多家庭確實(shí)很難完成。尤其是那些父母忙生計(jì),爺爺奶奶照顧孩子的家庭,那些留守兒童,寄居親戚家的孩子,就更不用說了!有個(gè)笑話看起來很好笑,實(shí)際很真實(shí)很無奈。說是:
輔導(dǎo)孩子小學(xué)1-3年級(jí)家庭作業(yè)的父母全會(huì),孩子父母打成一片!
輔導(dǎo)孩子小學(xué)4-6年級(jí)的家庭作業(yè)父母開始抓耳撓腮絞盡腦汁!
輔導(dǎo)孩子初中的家庭作業(yè)基本不會(huì),父母只能苦口婆心的做思想工作,開始關(guān)注做后勤工作!
輔導(dǎo)孩子高中的課程和作業(yè),父母只能搞好后勤,生活問寒問暖!

這些應(yīng)該都是絕大多數(shù)家庭里孩子學(xué)習(xí)真實(shí)寫照!

給學(xué)生家長(zhǎng)布置家庭作業(yè)的任務(wù),并且作為一項(xiàng)重要工作來檢查的,也只有小學(xué)低年級(jí)的階段才會(huì)出現(xiàn)!

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發(fā)表于 2020-10-14 19:21:29 | 只看該作者
笑看風(fēng)云淡 發(fā)表于 2020-10-14 10:28
強(qiáng)烈建議,除高三畢業(yè)生外,其它的小學(xué)和初中一律取消家庭作業(yè),減輕學(xué)生負(fù)責(zé),讓學(xué)生快樂,健康成長(zhǎng)!

也不能全部取消家庭作業(yè),適量布置家庭作業(yè)很有必要,可以鞏固學(xué)生所學(xué)的新知識(shí).但不能過量.
流浪他鄉(xiāng),情系羅田。

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發(fā)表于 2020-10-14 19:25:00   | 只看該作者
樓主講得對(duì),應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況布置家庭作業(yè),以加上鞏固基礎(chǔ)知識(shí)為主,更多是要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)能力;(dòng)學(xué)習(xí),檢查批改,思維發(fā)散和提升之類的,最好還是在專業(yè)老師輔導(dǎo)督促下完成,當(dāng)然,回家后家長(zhǎng)有條件有能力給接受能力強(qiáng)的孩子做進(jìn)一步提升也是好事,但是不是學(xué)校的要求,更不是需要專門檢查的學(xué)習(xí)要求。

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發(fā)表于 2020-10-14 19:31:17   | 只看該作者
偶滴歌神啊 發(fā)表于 2020-10-14 15:07
家長(zhǎng)配合督促學(xué)生完成作業(yè)不應(yīng)該嗎?樓主大概沒理解什么是家庭教育以及家庭教育對(duì)孩子的影響吧?作為教師, ...

家長(zhǎng)對(duì)老師的教育寄托著美好的希望,老師建議家長(zhǎng)多輔導(dǎo)孩子,將來孩子能成才,這是好事情!如果家長(zhǎng)品頭論足無知的指指點(diǎn)點(diǎn)老師的教學(xué)水平,老師強(qiáng)行給學(xué)生家長(zhǎng)布置配合完成家庭作業(yè),結(jié)果就不太好了。公說公有理婆說婆有理,家長(zhǎng)說某老師不如某老師教得好,老師說某家長(zhǎng)沒有某家長(zhǎng)一樣用心輔導(dǎo)自己的孩子,最終矛盾激化,鬧得不歡而散,對(duì)不對(duì)呢?

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發(fā)表于 2020-10-14 19:36:21   | 只看該作者
元帥 發(fā)表于 2020-10-14 19:21
也不能全部取消家庭作業(yè),適量布置家庭作業(yè)很有必要,可以鞏固學(xué)生所學(xué)的新知識(shí).但不能過量.

元帥講得有理,適量布置一些學(xué)生能回家獨(dú)立完成的家庭作業(yè),側(cè)重最近基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)一步鞏固的家庭作業(yè)還是有必要的。

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