勝利中學(xué)才女系列之為中華振興而讀書（李琪）

偶滴歌神啊 · 發(fā)表于 2018-4-18 19:44:33

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　　近年來上萬應(yīng)屆生放棄高考，“讀書無用論”在農(nóng)村蔓延。社會上眾說紛紜，不一而足。我以為：“讀書無用論”有百害而無一益，所以無論新舊真假，統(tǒng)統(tǒng)在批判之列。

　　老的“讀書無用論”起源于“文化大革命”初期的1966年，當時全國上下都在抓革命，大中學(xué)生紛紛上街高喊口號，破舊立新，960萬平方公里的土地上沒有一張安靜的課桌，老教授被戴上高帽，游街批斗，打成反動學(xué)術(shù)權(quán)威；好學(xué)生被批判為走“白專道路”的書呆子，小羔羊。從此，學(xué)校停課鬧革命，教育成了真空，文化成了沙漠。再后來，考試交白卷的張鐵生反倒被捧上了天，成了造反的英雄，所以“讀書無用論”悄然而起，應(yīng)運而生。

荒謬的歷史造就了荒謬的言論。但是，人們對讀書的渴望、對知識的追求并沒有因此磨滅，只是埋藏心底，冬眠而已�！拔幕蟾锩苯Y(jié)束后，在鄧小平的指示下教育部于1977年恢復(fù)高考制度，考生欣喜若狂，含淚踏進考場�？释x書的熱情真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。十年文革，高考中斷，文化荒蕪，人才匱乏，經(jīng)濟衰退，國弱民窮，痛定思痛，要撥亂反正，要振興中華，但這是需要幾代人的努力奮斗才能彌補回來的啊------足見“讀書無用論”之荒謬，其危害之大勝于洪水猛獸。

“據(jù)統(tǒng)計，今年全國普通高校招生報名人數(shù)約為1020萬，比上年減少了約40萬人，約84萬應(yīng)屆高中畢業(yè)生沒報名今年的高考。教育部姜鋼否認高考報名人數(shù)減少主要是因為就業(yè)難造成的說法，而認為主要跟適齡人口減少有關(guān)�！薄度嗣袢請蟆罚┮苍�(jīng)時下所謂的“讀書無用論”，我認為是子虛烏有，捕風(fēng)捉影而已。農(nóng)村貧困家庭的學(xué)生放棄報名高考，是根據(jù)自身家庭經(jīng)濟情況而做的忍痛割愛的選擇，自有其道理，無可厚非，但是不能由此得出“讀書無用論”在農(nóng)村蔓延的結(jié)論，我們對上不起大學(xué)的學(xué)生應(yīng)該深表同情，為其惋惜，而不要落井下石，說人家是“讀書無用論”者。有的記者無事生非，混淆視聽，真是“天下本無事，庸人擾之為煩耳�！�

開卷有益，知識改變命運，讀書總歸是有用的，這已經(jīng)成為人們普通的常識，“讀書無用論”已經(jīng)一去不復(fù)返了，我們決不允許它沉渣泛起，借尸還魂。退一步講，我們不能因噎廢食，不能因為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難就大呼“讀書無用”。相反，越是就業(yè)困難，越是應(yīng)該多讀書，這樣才不會讓自己在激烈的競爭中處于不利的地位。

讀書的好處不言而喻，讀書有用的例子不勝枚舉。世界一流的名人說過：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們的良師益友，書籍是我們的精神食糧。飯可一日不吃，書不可一日不讀。汶川大地震中一位女學(xué)生被埋在廢墟下仍然借著手電筒的微光堅持讀書的事跡，深深感動著我。我想：是讀書給了她戰(zhàn)勝黑暗的勇氣，給了她堅持到底的力量。我國數(shù)學(xué)家陳景潤刻苦讀書，雖然身居陋室，但是心卻在數(shù)學(xué)的王國里遨游，在解決1+1的世界性難題上遙遙領(lǐng)先，要不是條件太差、生活太苦、身體太弱，我相信他一定會第一個擷取數(shù)學(xué)的皇冠——“哥德巴赫猜想”的。乒壇奧運冠軍鄧亞萍奮發(fā)讀書，退役之后上清華讀研究生，身為奧組委官員之后上劍橋取得博士學(xué)位，目的就是為傳播“更高更快更強”的奧運精神多作貢獻。

我國古人云：“凡事有一利總有一弊，利害相間。唯讀書有百利而無一害，讀一日之書有一日之利，讀一生之書有一生之利�！碑斎�，古人指的是讀圣賢之書、經(jīng)濟之學(xué)，不是讀淫盜、無用之書，這是不待多辯的。書——是前人和他人經(jīng)驗的總結(jié)、智慧的結(jié)晶，你只需花上幾月幾天、甚至幾小時，就能學(xué)到別人幾月幾年甚至一生心血的經(jīng)驗和智慧，你是站在巨人的肩上而讀書，何樂而不為呢？！

周恩來說過：為中華崛起而讀書。作為我們青年學(xué)生，就應(yīng)該要樹立“為振興中華而讀書”的遠大志向，趁著年輕好讀書時讀好書，準備著將來成為建設(shè)國家的棟梁之才�！吧傩〔慌Γ洗笸絺�。我們不趁精力充沛，記憶力強的現(xiàn)在好好讀書，更待何時？難道還要不斷重復(fù)“老大徒傷悲”、“書到用時方恨少”的滑稽悲喜劇嗎？

總而言之，不管別人怎么說，我抱定宗旨：好好學(xué)習(xí)，天天向上，時刻“為振興中華而讀書”。

讓別人辯論去吧，我走我的路。（李琪）