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羅田論壇

標(biāo)題: 人民來(lái)論:大方縣不“大方”,想想怎么回答這三個(gè)問(wèn)題 [打印本頁(yè)]

作者: 舜彩虹    時(shí)間: 2020-9-7 07:57
標(biāo)題: 人民來(lái)論:大方縣不“大方”,想想怎么回答這三個(gè)問(wèn)題
                                 人民來(lái)論:大方縣不“大方”,想想怎么回答這三個(gè)問(wèn)題
                                     2020年09月05日21:43  來(lái)源:人民網(wǎng)-觀點(diǎn)頻道



    還有幾天就是教師節(jié)。然而近日,一則拖欠工資的新聞讓不少老師感到揪心。根據(jù)群眾在國(guó)務(wù)院“互聯(lián)網(wǎng)+督查”平臺(tái)上反映的問(wèn)題線索,國(guó)辦督查室派員赴貴州省畢節(jié)市大方縣進(jìn)行明察暗訪,發(fā)現(xiàn)截至2020年8月20日,當(dāng)?shù)毓灿?jì)拖欠教師績(jī)效工資、生活補(bǔ)貼、五險(xiǎn)一金等費(fèi)用超4.7億元,挪用上級(jí)撥付的教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)3.4億多元。累計(jì)數(shù)目之大、持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)、違規(guī)手法之惡劣,令人咋舌。
    在教育這件事上,大方縣的表現(xiàn)一點(diǎn)都不“大方”。當(dāng)?shù)氐睦蠋焸儾粫?huì)想到,他們夜以繼日的付出換來(lái)的竟是薪酬的大打折扣;圍觀的網(wǎng)友也會(huì)驚訝,竟然有人明目張膽地把手伸向老師的工資收入和困難學(xué)生的生活補(bǔ)貼。“責(zé)令大方縣認(rèn)真核查、切實(shí)整改,對(duì)違規(guī)行為立即糾正、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé),同時(shí)舉一反三,對(duì)類似問(wèn)題開(kāi)展全面清查!蓖▓(bào)的結(jié)尾語(yǔ)氣嚴(yán)厲,既是給當(dāng)?shù)氐囊粋(gè)警醒,也是給教師乃至公眾的一個(gè)交代。只不過(guò),揭開(kāi)拖欠教師工資的蓋子之后,還要繼續(xù)捋清幾個(gè)問(wèn)題,促使當(dāng)?shù)卦跈z討和反思中盡快整改到位。
    一問(wèn)有沒(méi)有“把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置”?
    “教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。”沒(méi)有哪一項(xiàng)事業(yè)像教育這樣影響甚至決定著國(guó)家長(zhǎng)治久安,影響甚至決定著民族復(fù)興和國(guó)家崛起。在這當(dāng)中,人才培養(yǎng)的關(guān)鍵在教師。保障及時(shí)、足額領(lǐng)到工資,教師才能全身心教書(shū)育人。把本該發(fā)給教師的薪資挪作他用,對(duì)教育專項(xiàng)資金起心思、動(dòng)手腳,嚴(yán)重侵害了教師合法權(quán)益,影響了教師隊(duì)伍的穩(wěn)定,充分暴露出當(dāng)?shù)貙?duì)教育事業(yè)的漠視、對(duì)教師職業(yè)的輕視。以這種思路和態(tài)度對(duì)待教育事業(yè),人民滿意的教育無(wú)從談起,教育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)很難實(shí)現(xiàn)。
    二問(wèn)有沒(méi)有“確保中央政令暢通、決策落地生根”?
    在保障教師待遇政策上,黨中央國(guó)務(wù)院有著明確的底線和紅線。“財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)要優(yōu)先保障中小學(xué)教職工工資發(fā)放”“社會(huì)保險(xiǎn)基金?顚S,任何組織和個(gè)人不得侵占或者挪用”“教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平”……很顯然,大方縣在貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署過(guò)程中,存在態(tài)度不堅(jiān)決、認(rèn)識(shí)不到位、措施不得力,執(zhí)行有偏差、行動(dòng)打折扣。如果軍令狀下了,集合號(hào)響了,結(jié)果依然我行我素,那么再好的政策也只是鏡中花、水中月。對(duì)任何地方和任何人來(lái)說(shuō),決不允許上有政策、下有對(duì)策,決不允許有令不行、有禁不止,決不允許在貫徹執(zhí)行中央決策部署上打折扣。
    三問(wèn)有沒(méi)有“一切為了人民,一切依靠人民”?
    在通報(bào)中有一個(gè)細(xì)節(jié),大方縣以推進(jìn)供銷合作社改革為名,發(fā)起成立所謂的供銷合作公司,變相強(qiáng)制教師等公職人員存款入股,行融資周轉(zhuǎn)之實(shí),嚴(yán)重背離“服務(wù)三農(nóng)”宗旨。這說(shuō)明,改革發(fā)展決不能違背人民意愿、脫離人民支持,否則就會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木。習(xí)近平總書(shū)記指出,提高改革整體效能,擴(kuò)大改革受益面,發(fā)揮好改革先導(dǎo)性作用,多推有利于增添經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力的改革,多推有利于促進(jìn)社會(huì)公平正義的改革,多推有利于增強(qiáng)人民群眾獲得感的改革,多推有利于調(diào)動(dòng)廣大干部群眾積極性的改革。由此而言,“政策對(duì)百姓好才是真的好”,努力讓群眾看到變化、得到實(shí)惠,才能確保改革沿著正確航向破浪前行。
    “讓教師成為令人羨慕的職業(yè)”絕不能成一句空話。對(duì)大方縣拖欠教師工資事件一查到底,不僅是為教師撐腰,也是在給改革正名。期待問(wèn)題得到更妥善的解決,更期待這種現(xiàn)象不再出現(xiàn)。這是為當(dāng)下謀,更是對(duì)未來(lái)計(jì)。
(責(zé)編:蔣萌、董曉偉)



作者: 元帥    時(shí)間: 2020-9-7 09:14

作者: 元帥    時(shí)間: 2020-9-7 09:14
對(duì)這類的領(lǐng)導(dǎo)是應(yīng)該重處!
作者: 藍(lán)妮    時(shí)間: 2020-9-7 10:00

作者: 藍(lán)妮    時(shí)間: 2020-9-7 10:00

作者: 江湖水    時(shí)間: 2020-9-7 11:02
孩子是祖國(guó)的未來(lái),教育是國(guó)之大計(jì)!
作者: 惠龍政策    時(shí)間: 2020-9-7 11:29
一代巾幗政治家奢香的故鄉(xiāng),出了這樣的事,怎么向古人交代,真是一群不知死活的昏官,應(yīng)依法重處!

作者: 驚雷    時(shí)間: 2020-9-7 12:51
如果軍令狀下了,集合號(hào)響了,結(jié)果依然我行我素,那么再好的政策也只是鏡中花、水中月。對(duì)任何地方和任何人來(lái)說(shuō),決不允許上有政策、下有對(duì)策,決不允許有令不行、有禁不止,決不允許在貫徹執(zhí)行中央決策部署上打折扣。

作者: 美麗天堂寨    時(shí)間: 2020-9-7 15:56

作者: 美麗天堂寨    時(shí)間: 2020-9-7 15:56

作者: 美麗天堂寨    時(shí)間: 2020-9-7 15:56

作者: 儂悟石    時(shí)間: 2020-9-7 16:16
尊師重教要落到實(shí)處!
作者: 窯山將客    時(shí)間: 2020-9-8 01:43






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